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公佈日期 :
2007-07-02
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內容 :
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在這次阿里山步道遊蹤活動中，有一群可愛的小小吉他手，他們邊彈邊唱，在米洋溪步道為大家帶來美妙的歌聲，他們是樂野國小的學生。
原住民身份的他們，天生擁有嘹亮又高亢的嗓音，在樂野國小鄭佩茜老師帶領下，他們不只會唱歌，還會彈吉他，將鄒族傳統文化結合現代音樂元素，讓所有參與民眾感受到大自然樸實純真的感動。
樂野國小位於阿里山腰，靠近台18線道處，地理位置方便，是阿里山內第二大的國小。樂野國小最知名的便是他們的合唱團，曾多次代表嘉義縣參加全國性的音樂比賽；不同一般原住民的唱腔，每每讓在場評審驚艷。鄭老師笑著說，原本低頭評分的評審在聽到他們的歌聲後，都會吃驚的抬起頭看到底是怎樣的一個團體。
屬於少數族群的原住民，目前普遍面臨到的問題，便是保留傳統文化的使命與時代變遷的衝擊。樂野國小所屬的樂野村落在現代化過程中，正逐漸失去鄒族的傳統文化，最明顯的例子就是孩子多數不懂鄒族母語。由於鄒語無字，保存不易，而樂野村落與平地的交流又十分頻繁，接觸漢人的機會很多，使得年輕一輩的人慢慢的忘卻自己的母語。
鄭佩茜老師是樂野國小唯一的鄒族老師，傳承教育是一條艱難的路，但鄭老師仍努力不懈，推動鄒語文化教育十多年來，有感於傳統的東西較不易為學生接受，轉而以音樂教育形式帶領學生，活潑的教學方式，引來學生共鳴。
鄭老師將耳熟能詳的歌曲重新編曲並以鄒語翻唱，用注音符號一字一字的教導學生唱出來。每年她都會創作新歌謠，將鄒族文化融入其中，加入現在流行音樂的元素，學生學起來就更有興趣；此外，教小小孩子彈吉他，在山野中邊彈邊唱，展現原住民自然不拘的氣質，從小培養第二個「陳建年」。雖然鄭佩茜創新的做法卻引來褒貶不一，但她堅持做好自己，讓學生從流行與傳統中充實自己，逐步了解鄒族文化，「先有認識才能傳承」，這是鄭老師對學生的期許。
南島舞集受邀至阿里山為八大步道的啟用典禮表演，在這次表演中，南島舞集詮釋樹花舞者，代表阿里山自然萬物歡喜迎接大眾前進步道遊蹤。主辦單位阿里山國家風景區管理處表示，南島舞集是台灣知名的原住民舞蹈團體，曾多次受邀至國外表演，他們的表演巧妙的將原住民神話融入舞蹈中，蘊含大自然智慧與人類生命的感動。
「南島舞集」創立於2001年，由團長莊珍莉帶領一群年輕的學生齊心投入原住民文化的藝術傳承。他們選擇以舞蹈創作表演的形式，融入傳統歌謠及鼓樂，有別一般的舞蹈；豐富的肢體動作讓他們的舞蹈有著強烈的戲劇張力，所到之處皆獲得極高的評價。
在他們獲得的掌聲背後，卻是一段段辛酸的過程；團長莊珍莉是單親媽媽，招收團員清一色是原住民單親學生，有的是中輟生、有的是不被家人關懷的孩子。他們來到南島這個大家庭，由莊珍莉一手負擔起他們的生活及教育費用，在外的演出費用便是所有收入來源。這些孩子稱莊珍莉為媽媽，而莊珍莉對這些孩子的愛早已超過他們的親生家庭。
很多人不知道莊珍莉曾經罹患過癌症，但她對藝術的付出與堅持讓她苦撐過來。但命運卻一再捉弄人，莊珍莉的兒子偉偉，目前也是南島舞集藝術總監，去年底也被診斷出癌症末期。雖然如此，母子倆仍堅持信念，每一場表演均不缺席！
「以平常心看待病痛，要把生命每一刻都奉獻給原住民舞蹈！」，這次莊珍莉母子都來參加阿里山步道遊蹤的樹花舞者禮讚。他們努力燃燒生命奉獻給原住民藝術，令人十分敬佩。他們對待生命的態度，更是值得許多年輕人效尤。 |
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